加強醫(yī)療技術全面建設 提升醫(yī)院核心競爭力

近年來，醫(yī)院以極大的改革精神，創(chuàng)新思維，大力營造自我加壓、負重奮進、積極向上的改革和發(fā)展氛圍、用超常的思路、超常的措施、超常的發(fā)展，開創(chuàng)了醫(yī)院全面建設的新局面。用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌規(guī)劃醫(yī)院全面建設，合理分析醫(yī)院現(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿Γ_處理醫(yī)院當前建設與長遠建設、速度規(guī)模與品牌質(zhì)量、基礎醫(yī)療與高尖技術的關系，圍繞“七新”目標，按照二甲醫(yī)院和教學醫(yī)院的標準，逐步形成“院有重點、科有特色、人有專長”的發(fā)展格局，醫(yī)院全面建設取得了新的發(fā)展和進步。

同時我們也清醒地認識到醫(yī)院的發(fā)展面臨日益激烈的市場競爭，這對醫(yī)院管理提出了更高的要求，不斷提升核心競爭力是醫(yī)院賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要保證。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，如何提高醫(yī)院核心競爭力，如何正確處理核心競爭力與醫(yī)院其它工作之間的關系成為廣大職工關注的焦點。

在影響患者就醫(yī)的諸多因素中，醫(yī)療技術是決定患者就醫(yī)的首要因素，醫(yī)院之間的競爭，說到底是醫(yī)療技術的競爭，打造醫(yī)院品牌，首先必需打造技術品牌。因此抓好醫(yī)院的醫(yī)療技術進步，優(yōu)化醫(yī)療質(zhì)量，依靠技術措施保持競爭優(yōu)勢，是醫(yī)院發(fā)展的方向，也是醫(yī)院賴以生存的基礎，同時，醫(yī)療技術對促進學科發(fā)展也具有重要意義。發(fā)展適合我院的醫(yī)療技術，各科室要結合自身實際，按照“有所為有所不為”的要求，選擇有基礎條件、難度恰當?shù)募夹g。當前我院發(fā)展醫(yī)療技術應主要考慮以下三個途徑：（1）技術創(chuàng)新。各科室要立足本學科現(xiàn)實的基礎上，瞄準國內(nèi)前沿，把一些難點工作作為創(chuàng)新重點，做好對本學科發(fā)展有促進作用的特色醫(yī)療技術創(chuàng)新。（2）積極搞好科研。努力抓好臨床科研，搞好技術儲備，著力在轉(zhuǎn)化和消化上下功夫，盡早把一些研究項目轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。（3）大力引進新技術新項目。有選擇地引進國內(nèi)外的先進技術項目，結合實際加以移植、創(chuàng)新、改造，形成我們自己的特色。

醫(yī)療技術升級和創(chuàng)新包括以下幾項內(nèi)容：（1）通用醫(yī)療技術升級。這也就是我們常說的基礎醫(yī)療，是醫(yī)院建設的基礎工程，是確保醫(yī)療安全的基本保證，是臨床醫(yī)師開拓創(chuàng)新不可跨越的實踐過程。通用技術升級是通過對各級各類醫(yī)務人員進行多種形式的強化培訓、嚴格考核，達到鞏固基礎知識，提高整體業(yè)務素質(zhì)的目的。初級技術職稱人員可以執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容和《三基訓練》為學習教材，注重基本理論和基本技能的提高，加強規(guī)范操作的培訓。中級技術職稱人員可以中級技術職稱考試內(nèi)容為學習教材，突出專科知識和專業(yè)技能提升，強化實際工作中綜合分析能力和解決能力。高級技術職稱人員可以高級技術職稱考試內(nèi)容為學習教材，促進疑難、危重疾病的救治能力的提升，努力提高臨床指導和組織協(xié)調(diào)能力。（2）常規(guī)醫(yī)療技術升級。規(guī)范常見病種的醫(yī)療工作程序和標準，實施單病種質(zhì)量控制和臨床路徑，使相應的診療質(zhì)量達到三級醫(yī)院要求，確保醫(yī)療行為規(guī)范，工作流程合理，醫(yī)療安全達標。常規(guī)技術升級是全面規(guī)范科室和醫(yī)務人員診療行為，優(yōu)化診療流程，提高醫(yī)院整體診療和服務質(zhì)量。③特色和重大醫(yī)療技術升級。這對科室建設發(fā)展有重要支撐和推動作用，對于打造科室技術品牌和技術特色至關重要?？浦魅螒贫ㄌ厣椭卮蠹夹g項目發(fā)展目標，研究發(fā)展前景，制定發(fā)展規(guī)劃，并由專人負責，扎實完成項目要求的各項具體任務，推進技術水平和科室效益的提高，最終形成人有專長、科有特色、院有重點的建設發(fā)展格局。各科室應力爭通過1~3年的建設，都能形成成熟的特色技術項目，骨干科室要有重大技術項目完成。

各臨床醫(yī)技科室必須與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，把戰(zhàn)略重點放在醫(yī)療技術提升和人才梯隊建設上，盡快形成一批特色和重大技術項目，盡快造就一批中青年后備人才，構建一支知識結構、年齡結構、職稱結構更加科學化，有相當技術水平，在省內(nèi)外有一定影響力的新一代高層次醫(yī)學人才梯隊，使醫(yī)院發(fā)展保持持久的活力和后勁！ 

唐志強